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NCTCA 2021 Pre-recorded Video Library  Password will be provided here on February 4th.
Each Pre-recorded session can be found within our schedule or can be watched on demand in our Video Library and will be available for the entire month of February.

2021 Partners in Education Virtual Luncheon - Shelley Moore
Tickets on sale now!
Thursday February 4th, 2021
11:00am - 11:30am - Virtual Reception
11:30am-12:30am - Shelley Moore

BACKPACKS
Some sessions have BACKPACKS. These sessions require supplies that need to be purchased or gathered by the Attendee prior to the session. The BACKPACK document is attached to each session and provided the list of supplies to be purchased or gathered.

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Thursday, February 4 • 2:45pm - 3:45pm
***Pré-enregistré*** Favoriser l’efficacité collective de mon équipe!

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La norme de qualité pour le leadership scolaire d’Alberta Education mentionne l’importance de favoriser une culture de collaboration. Plusieurs éléments importants alimentent cette culture. Lors de cette formation, nous discuterons de la mise en place d’une structure collaborative au sein des écoles afin de favoriser l’efficacité collective. Pour ce faire, nous aborderons cinq composantes clés: les pratiques pédagogiques basées sur des données probantes, la structure et le processus collaboratif, les pratiques efficaces en leadership scolaire, l'apprentissage professionnel pertinent et la réussite des élèves! L’action réciproque de ces composantes sera abordée afin d'en comprendre les impacts sur la réussite de vos élèves!

Speakers
NR

Nancy Roy Halun

Consultante, Jigsaw learning/CPFPP
Nancy est consultante au Consortium provincial francophone et associée à l’apprentissage avec l’équipe de Jigsaw Learning. Au cours des vingt-trois années de sa carrière en éducation, elle a œuvré à titre de directrice d’école, de conseillère pédagogique en éducation... Read More →


Thursday February 4, 2021 2:45pm - 3:45pm MST
Virtual Room 13 (French)
  Admin / Leadership   Teaching Practices/ Pédagogie
  • Room Details Pre-recorded - 0
  • Tags French
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